Zahájení a plenární zasedání

World café: tematické diskuze

Zkušenosti vedení školy a koordinátorů s projekty Erasmus+ jsou velmi rozmanité a zahrnují různé aspekty od administrativních náležitostí až po praktické realizace projektů. Projekty Erasmus+ přinášejí mnoho příležitostí, ale také výzev, které musí školy a koordinátoři překonávat. Během tohoto bloku nabízíme možnost ptát se, diskutovat nebo jen naslouchat – zkrátka příležitost pro sdílení zkušeností mezi vámi, praktický pohled z pozice vedení a koordinátorů, odpovídání na dotazy odbornými referenty DZS. Přijďte se potkat.

Hlavní řečník – Ivana Böhmová

Obsahová manažerka pro oblast AI ve vzdělávání v Národním pedagogickém institutu ČR, která se kromě lektorství podílí se na rozvoji systematické podpory pro školy v oblasti implementace umělé inteligence a digitálních inovací.

Jak na kombinované mobility

Využití eTwinningu a platformy ESEP v projektech Erasmus+

Během workshopu si představíme platformu ESEP (evropskou platformu pro sektor školního vzdělávání), její možnosti a nabídky aktivit, které podporují online komunikaci a spolupráci, jejichž realizací můžete docílit zvýšení dopadu projektů Erasmus+. Pomocí příkladu projektu eTwinning vám ukážeme, jak prohlubovat mezinárodní spolupráci v podobě kombinované mobility, kde čerpat inspiraci pro realizaci mezinárodních projektů, které rozvíjí jazykové a digitální kompetence učitelů a žáků a v neposlední řadě, jak si najít spolehlivého partnera pro realizaci projektů Erasmus+. 

Jana Anděl Valečková

Učí český, anglický, německý jazyk, dějepis a informatiku. Zároveň vede volitelný předmět projektový seminář. Od roku 2010 pracuje s žáky na projektech v rámci programu eTwinning, v současnosti se věnuje i projektům financovaným z programu Erasmus+. „Práce na mezinárodních projektech zvýšila motivaci žáků k učení – díky projektům měli možnost zdokonalit se v angličtině a němčině, seznámit se s partnerskými zeměmi (online či při jejich návštěvě) a navázat nová přátelství s vrstevníky v zahraničí.“

Jakub Šerák, eTwinning a European Schoolnet

V Domě zahraniční spolupráce pracuje od roku 2015, kde působil již během studia veřejné správy a regionálního rozvoje na Ekonomické fakultě České zemědělské univerzity v Praze. Věnuje se mezinárodní projektové výuce eTwinning a využívání digitílních technologií v oblasti školního vzdělávání.

Podpůrné organizace v Erasmus+ pod lupou

Workshop budou vést kolegyně ze slovenské Národní agentury pro program Erasmus+ (SAAIC). 

Evropská komise počínaje výzvou 2025 stanovila přísnější pravidla týkající se spolupráce podpůrných organizací s příjemci grantů mobilitních projektů KA1 v rámci ochrany jejich zájmů. Podívejme se společně na podmínky zapojení podpůrné organizace do projektu a na výhody i nevýhody takové spolupráce.  

Jana Magálová

Projektová manažérka, ktorá pracuje v slovenskej Národnej agentúre pre program Erasmus+ v Bratislave – SAAIC. Aktuálne sa venuje projektom v sektore školského vzdelávania (vzdelávacie mobility jednotlivcov, spolupráca medzi organizáciami a inštitúciami), a zároveň koordinuje Európsku cenu za inovatívne vzdelávanie (EITA).

Sláva Mikitová

Pracuje v slovenskej Národnej agentúre pre program Erasmus+ v Bratislave – SAAIC – ako projektová manažérka. Venuje sa projektom v sektore školského vzdelávania (vzdelávacie mobility jednotlivcov, spolupráca medzi organizáciami a inštitúciami). Zároveň spolupracuje na príprave účastníkov na dlhodobé mobility žiakov.

Jana Hanulová

Pracuje v slovenskej Národnej agentúre pre program Erasmus+ v Bratislave – SAAIC – v sektore školského vzdelávania ako projektová manažérka pre projekty – vzdelávacie mobility jednotlivcov a projekty spolupráce medzi organizáciami a inštitúciami.

Inspirace pro vaši školu

Výstupy, které inspirují a využijete je i ve vaší škole. Zajímají vás možnosti praktického využití výstupů vytvořených v projektech Erasmus+? Přijďte se inspirovat výsledky projektů partnerství (KA2), které můžete využívat (nejen) ve vašem profesním životě.

Stanislava Andršová

Působí jako manažerka a šéfredaktorka v Nakladatelství Dr. Josef Raabe, kde se věnuje projektovému řízení, finančnímu plánování a koordinaci projektů. Má zkušenosti z pedagogické praxe, vedla tým v projektu Metodika II a působila jako zástupkyně ředitele školy. V současnosti je zodpovědná za rozvoj a realizaci projektů Erasmus+, včetně kontroly kvality a hodnocení výstupů.

Zuzana Krejčová

Je projektová manažerka a chief development officer v organizaci Agentura pro evropské projekty a management. Během akce představí projekt A3Learning, který zavádí inovativní výukový přístup pro základní a střední školy kombinující výhody distančního a prezenčního vzdělávání pomocí praktických nástrojů, strategií a modelů kombinovaného učení a výuky. Zuzana v projektu zastávala funkci manažera projektu za koordinující organizaci a spolupodílela se na vytvořených výstupech a aktivitách projektu.

CIRCULAR SCHOOLS – Towards Circular Schools through Inclusive Education
Projekt představí členové týmu Pražského inovačního institutu:

Hana Doležalová

Odpovídá za obsahovou náplň projektu, tvorbu a pilotování programů a komunikaci se školami, v týmu zastává roli vizionářky s důrazem na kvalitu a environmentální přesah ve vzdělávání.

Zakladatelka startupu ReKáva, přinesla do projektu téma pěstování hlívy ústřičné na kávové sedlině, stojí za kampaní „lógr free“ a spoluprací s firmou Plastia na výrobě houbárií z recyklovaných materiálů.

Koordinátor lektorů a autor vzdělávacích programů, staví na osobní šetrnosti a empatickém přístupu, díky čemuž dokáže spojit kreativitu s praktickou organizací workshopů pro školy.

Zajišťuje projektový management, rozvoj a strategii, dlouhodobě se věnuje udržitelnému rozvoji a regeneraci půdy – právě k tomu projekt Cirkulární školy směřuje.

Výběr žáků: spravedlivě a inkluzivně

Podle jakých kritérií vybrat žáky (nejen) na dlouhodobou studijní mobilitu, aby kritéria byla spravedlivá, inkluzivní a kreativní? Zjistěte, co se školám osvědčilo a jaké jsou výhody i nevýhody různých metod. Načerpáte inspiraci k výběrovému řízení, které bude v souladu s programem Erasmus+ i potřebami vaší školy.

Radka Šinkner, ScioŠkola České Budějovice

Věnuje se výuce angličtiny a španělštiny. Pracuje na škole zaměřené na kompetenční učení, která kombinuje alternativní a klasické metody výuky. Koordinuje zde výjezdy v rámci projektu Erasmus+. Zkušenosti posbírané na těchto výjezdech vnímá jako obrovskou šanci pro žáky, jak se učit samostatnosti a převzít zodpovědnost za své vzdělávání.

Andrea Rosendorfová, Gymnázium T.G. Masaryka Zastávka u Brna

Učí francouzský jazyk na Gymnáziu T. G. Masaryka v Zastávce u Brna a na ZŠ v Ivančicích, okres Brno – venkov. Erasmus vnímá jako příležitost ke komunikaci a setkávání mladých lidí, kteří díky tomuto programu objevují nejen neznámé, ale také sami sebe.

Zuzana Bačová, Katolícke gymnázium Štefana Moysesa, Banská Bystrica

Pracuje ako učiteľka francúzštiny, občianskej náuky a slovenčiny, výchovná poradkyňa, supervízorka a koordinátorka projektov Erasmus+ na Katolíckom gymnáziu Štefana Moysesa v Banskej Bystrici, kde predtým viacero rokov pôsobila na pozícii zástupkyne riaditeľa školy. Má skúsenosti s riadením školy, vedením pedagogických zamestnancov a manažovaním školských projektov. Je absolventkou magisterského štúdia francúzskeho jazyka a filozofie na Masarykovej univerzite v Brne, rigorózneho štúdia filozofie na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici a rozširujúceho štúdia slovenského jazyka a literatúry na Katolíckej univerzite v Ružomberku. Je autorkou preventívneho rovesníckeho projektu Anjeli strážni, ktorý je zameraný na podporu dobrej sociálnej klímy, prevenciu sociálno-patologických javov a ochranu bezpečnosti a zdravia v škole. Je realizovaný nielen na Katolíckom gymnáziu, ale podarilo sa ho rozšíriť ako príklad dobrej praxe aj na iných školách. Získané skúsenosti sa snaží čo najlepšie využiť pri koordinácii projektov Erasmus+.

Iva Ivaničová, Katolícke gymnázium Štefana Moysesa, Banská Bystrica

Iva Ivaničová učí francúzsky jazyk a anglický jazyk na 8-ročnom gymnáziu v Banskej Bystrici. Počas štúdia na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici absolvovala ročný pobyt Erasmus vo Francúzsku, kde sa na Université de Nantes venovala didaktike francúzštiny ako cudzieho jazyka. V nadväznosti na toto štúdium vypracovala a obhájila diplomovú prácu na tému učebníc francúzskeho jazyka. Navyše, toto štúdium jej umožnilo ponoriť sa do medzinárodného prostredia mladých ľudí, spoznávať tak rôzne kultúry, národnosti a naštartovalo v nej chuť spoznávať ľudí rôznych kultúr a pracovať na spoločných cieľoch, čo jej dalo základ pre odhodlanie pustiť sa do projektov Erasmus+, teraz už z pozície učiteľky vo funkcii spolukoordinátorky projektov Erasmus+.
Pomáha svojim žiakom budovať si vzťah k francúzskemu jazyku a vidieť hodnotu ovládania cudzieho jazyka prostredníctvom rôznych kultúrnych aktivít organizovaných v spolupráci s Alliance Française de Banská Bystrica.

Jiřina Bogdanová, DZS

Vystudovala anglický jazyk a sociální pedagogiku na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. V Domě zahraniční spolupráce pracuje od roku 2023 v týmu školního vzdělávání. Věnuje se mj. podpoře dlouhodobých vzdělávacích mobilit žáků.

Erasmus+ v digitální éře: Jak efektivně využít technologie ve školních projektech

Digitální nástroje mohou výrazně zefektivnit plánování, realizaci i šíření výstupů školních projektů Erasmus+. Na workshopu si představíme aplikace, platformy a tipy pro digitální spolupráci, komunikaci i prezentaci projektů. Účastníci si odnesou praktické inspirace pro svou další práci.

Lenka Otáhalová

Učitelka prvního stupně a anglického jazyka na ZŠ Bratrství Čechů a Slováků v Bystřici pod Hostýnem od roku 2006. Od roku 2017 působí nepřetržitě také jako spoluautor a koordinátor projektů Erasmus + s cílem zavádění CLIL výuky. Je rovněž zapojena do projektu Univerzity Tomáše Bati, kde působí jako externí lektor pro výuku Integrovaného jazyka a také jako lektor pro pilotní program Podpora provázejících učitelů.

Bratrství jako jedna z prvních škol získalo akreditaci Erasmus+ již od roku 2021 a své výsledky prezentovalo  na TCA v Tallinu i Haagu.

Tina Skočilová

V Domě zahraniční spolupráce pracuje od roku 2019, kde působila již během studia anglické lingvistiky na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. Věnuje se primárně projektům mobility v programu Erasmus+ ve školním vzdělávání.

Tomáš Nevídal

V Domě zahraniční spolupráce pracuje od roku 2020. Zodpovídá za koordinaci TCA aktivit, které zpravidla probíhají formou mezinárodních konferencí a seminářů zaměřených na zvyšování kvality programu Erasmus+. Kromě toho vede mezisektorovou pracovní skupinu zaměřenou na digitalizaci v programech Erasmus+ a Evropský sbor solidarity. 

Projektový tým jako klíč k úspěchu v Erasmus+

Školní projekty Erasmus+ jsou příležitostí k růstu – nejen pro žáky, ale i pro celý pedagogický sbor. Jak vytvořit tým, který projekt utáhne? Jak zvládnout krizové situace? Přijďte si poslechnout zkušené koordinátory a vedení škol, kteří ukáží, jak týmová dynamika ovlivňuje výsledek projektu. Inspirace, praktické tipy i sdílení dobré praxe vás čekají na tomto workshopu.

Miriam Kuczmanová, ředitelka Gymnázia Ladislava Jaroše v Holešově

Marie Otépková, statutární zástupkyně ředitelky Gymnázia Ladislava Jaroše v Holešově

Miriam a Marie tvoří dynamický tým nadšený pro mezinárodní projekty Erasmus+. Společně s vášní a odhodláním řídí administrativu, financování i evaluaci projektů a aktivně podporují kolegy v růstu samostatnosti a kompetencí. Pod jejich vedením škola úspěšně dokončila tři projekty, přičemž jeden získal prestižní Cenu za inovativní výuku EITA 2024. Obě věří, že klíčem k úspěchu je sdílená odpovědnost, otevřená komunikace a pevná spolupráce. Na konferenci se podělí o své zkušenosti s vedením týmů a ukážou, jak mezinárodní projekty skutečně mění školní prostředí i osobnostní rozvoj žáků a zaměstnanců školy.

Iva Adámková

Iva Adámková je učitelka francouzštiny a češtiny jako mateřského i cizího jazyka. Rytířka Řádu Akademických palem uděleného Francouzskou republikou. Atestovaná examinátorka mezinárodních zkoušek z francouzského jazyka DELF. Koordinátorka projektů spolupráce (např. Comenius, Erasmus…) či inovativního konceptu „Létající lektor francouzského jazyka ve Zlínském kraji“ oceněného Evropskou jazykovou cenou LABEL. Mezinárodní spolupráce je její srdeční záležitostí – aktuálně ji rozvíjí jako koordinátorka mezinárodních vztahů Gymnázia Zlín-Lesní čtvrť. Je držitelkou Ceny primátora statutárního města Zlín za mimořádný přínos ve výuce francouzštiny a šíření dobrého jména města v zahraničí. Učení i mezikulturní porozumění vnímá jako cestu k osobnímu i společenskému růstu.

Kamil Plaček

Vystudoval španělskou filologii a dějepis na Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Španělsko a španělština se staly jeho koníčkem a prací zároveň.  

Dlouhodobě se věnuje programům EU na podporu vzdělávání a mládeže v Evropě. Je koordinátorem programu Erasmus+ na Slezském gymnáziu v Opavě. Je pro něho velmi motivující pracovat se studenty v mezinárodních týmech a vidět tak výsledky své práce. 

V roce 2021 získal ocenění Moravskoslezského kraje za dlouhodobou tvůrčí pedagogickou činnost. 

Rád cestuje a vydává se na dálkové treky po Evropě. 

Nejlépe ho charakterizují slova „neustále v pohybu“. 

Lucie Kolníková

Vystudovala učitelství českého a anglického jazyka na Filozoficko-přírodovědné fakultě Slezské univerzity. Působí jako ředitelka Slezského gymnázia v Opavě, kde systematicky rozvíjí moderní vzdělávání a aktivně podporuje mezinárodní spolupráci. Jejím cílem je škola, která je otevřená světu a zároveň pevně ukotvená v hodnotách demokracie, lidskosti a profesionality.
Věří, že kvalitní vzdělávání začíná silným a sehraným týmem. Ráda objevuje nové cesty a propojuje lidi, nápady a perspektivy.

Nejlépe ji vystihují slova „s vizí a srdcem“.

Viktorie Roglová, DZS

Během studia francouzské filologie na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy se věnovala výuce francouzštiny dětí i dospělých. Nyní už rok působí v Domě zahraniční spolupráce, kde se věnuje projektům Erasmus+ v oblasti školního vzdělávání.

Veronika Kubíčková, DZS

Vystudovala obor Mezinárodní studia na Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy. V Domě zahraniční spolupráce pracuje od roku 2021 a věnuje se projektům Erasmus+ v sektoru školního vzdělávání v rámci Klíčové akce 1.

Přivítání & úvodní slovo

Michal Uhl, ředitel Domu zahraniční spolupráce (DZS)

Michal Uhl se od roku 2016 podílí na strategickém rozvoji Domu zahraniční spolupráce (DZS) – české národní agentury pro mezinárodní vzdělávání a výzkum. Nejprve působil na pozici náměstka ředitele a od roku 2022 pokračuje jako ředitel. Klade důraz na internacionalizaci českého vzdělávacího systému a rozvoj spolupráce mezi Českem a zahraničními partnery. Zaměřuje se mimo jiné na podporu a budování povědomí o evropských a bilaterárních programech s cílem zpřístupnit mezinárodní vzdělávání co nejširší veřejnosti, ať už ve formálním nebo neformálním vzdělávaní. Před příchodem do DZS se věnoval problematice vzdělávání a sociální politiky na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy i na Úřadu vlády ČR.

Ladislav Bánovec

Ladislav Bánovec vystudoval sociální pedagogiku a poradenství na FF MU a veřejnou politiku na FSV UK. Na Vysoké škole ekonomické v Praze pokračuje studiem v doktorském programu mezinárodních studií a diplomacie. V rámci svého působení na MŠMT se nejprve věnoval oblasti dalšího vzdělávání dospělých, po absolvování studijního pobytu v Londýně nastoupil do odboru mezinárodních vztahů, který od roku 2011 řídí.

Projekty neformálního vzdělávání, které školy baví

Představení příležitostí Erasmus+ Mládež a Evropského sboru solidarity
Chcete zapojit mladé lidi do mezinárodních projektů, které je budou bavit a zároveň jim přinesou nové dovednosti? Přijďte se seznámit s možnostmi programů Erasmus+ Mládež a Evropský sbor solidarity – od výměn mládeže přes mobilitu pracovníků s mládeží až po dobrovolnické aktivity či lokální projekty solidarity. Dozvíte se, jaké konkrétní příležitosti existují, jaké aktivity je možné realizovat, koho lze do projektů zapojit i jaké jsou možnosti zapojení pro školy. Těšit se můžete také na rozhovor s realizátory projektů, kteří se podělí o své zkušenosti – co jim zapojení přineslo, co je překvapilo a proč má smysl do těchto programů jít. Čeká vás i kvíz na závěr, kde si můžete ověřit nově nabyté znalosti a vyhrát drobné ceny.

x